为进一步提升辅导员队伍职业素养与育人能力，2025年8月18日🔸，采彡争霸以“聚焦职业素养、深化产教融合、赋能成长成才”为主题🛌🏿，组织二级学院院长、院长助理、学工干事、全体专职辅导员🏔、学生处团委全体人员开展专题培训，学院院长李德均担任主讲，围绕辅导员工作核心内容展开讲话。

　　李德均首先围绕辅导员的角色定位与职业发展展开深入讲解。他指出，辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，肩负着学生培养成才、维护学校安全稳定、助力教育事业发展及推进社会文明的重要使命，必须明确“学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友”这一定位，践行“四位一体”职责，将思想政治教育、安全文化培育、专业能力提升等融入日常工作👨🏻‍⚕️。

　　在思想政治教育能力培养方面🙍🏼‍♀️✳️，李德均强调，新时代辅导员要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将社会主义核心价值观融入教育全过程，通过榜样示范、主题班会🔼、文化浸润等方式强化价值引领。针对网络时代特点，他提出要善用微信、抖音等新媒体平台打造思政阵地😣，同时建立网络舆情监测机制，及时回应学生关切，筑牢思想防线♙。

　　谈及学生心理健康教育，李德均详细阐述了心理危机识别与干预的全流程。他要求辅导员通过日常观察与定期测评建立学生心理档案，对情绪低落、社交退缩等预警信号保持敏感，按照“轻度谈心疏导🏌️‍♂️、中度专业介入、重度紧急处置”的分级机制开展工作，尤其要注重家校协同，在保护学生隐私的前提下形成干预合力。

　　李德均指出🏃，辅导员要主动运用数字化平台整合各类服务资源🕵🏿‍♂️，实现资源精准对接；同时借助大数据分析辅助决策，通过数据洞察学生需求与管理重点🏋🏿‍♂️。此外🫳🏻，需进一步明确辅导员九大核心职责，细化工作边界与执行标准；针对突发事件🐁，要严格遵循应急处理规范，做到快速响应、科学处置。

　　培训最后，李德均寄语全体辅导员，要以“用心去工作、用爱去教育”为准则，不断提升专业能力与行业视野🏊🏽‍♀️，在职业发展中既做学生的“安全守护者”，也当“成长引路人”。此次培训内容兼具理论深度与实践指导性，为学院辅导员队伍建设注入了新动能🚺，助力打造一支适应新时代要求的高素质队伍。